NAS (National Achievement Survey) और SAS (State Achievement Survey) की व्याख्या

NAS (National Achievement Survey) और SAS (State Achievement Survey) की व्याख्या

NAS और SAS दोनों शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन सर्वेक्षण हैं, जिनका उद्देश्य विद्यार्थियों की सीखने की उपलब्धियों का आकलन करना और शिक्षा व्यवस्था की प्रभावशीलता को मापना है।

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1. NAS (National Achievement Survey) – राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण

परिचय:

NAS (राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण) एक राष्ट्रीय स्तर का शिक्षण मूल्यांकन सर्वेक्षण है, जिसे NCERT (राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद) और CBSE (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) के सहयोग से शिक्षा मंत्रालय द्वारा आयोजित किया जाता है। इसका उद्देश्य देशभर में विद्यार्थियों के अधिगम स्तर (Learning Outcomes) को समझना और शिक्षा नीति में सुधार लाना है।

मुख्य विशेषताएँ:

✅ राष्ट्रीय स्तर का आकलन – भारत के सभी राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों में किया जाता है।

✅ त्रि-वार्षिक सर्वेक्षण – आमतौर पर हर तीन साल में आयोजित किया जाता है।

✅ कक्षा 3, 5, 8 और 10 के छात्रों का मूल्यांकन किया जाता है।

✅ बुनियादी साक्षरता, संख्यात्मक ज्ञान, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और अंग्रेजी जैसे विषयों पर आधारित।

✅ CBSE और राज्य शिक्षा बोर्डों के साथ समन्वय में किया जाता है।

✅ सर्वेक्षण में प्रश्न पत्र ऑब्जेक्टिव (MCQs) आधारित होते हैं।

NAS के उद्देश्य:

✔️ शिक्षा की गुणवत्ता का राष्ट्रीय स्तर पर मूल्यांकन करना।

✔️ सीखने के स्तर में राज्यों के बीच असमानताओं को पहचानना।

✔️ नीति निर्माण के लिए डेटा प्रदान करना।

✔️ शिक्षकों, पाठ्यक्रम और शिक्षण विधियों में सुधार के लिए सिफारिशें देना।

NAS 2021 के प्रमुख निष्कर्ष:

कोविड-19 महामारी के कारण छात्रों के अधिगम स्तर पर प्रभाव पड़ा।

गणित और विज्ञान में औसत प्रदर्शन अपेक्षाकृत कम रहा।

डिजिटल लर्निंग को अपनाने की आवश्यकता पर बल दिया गया।

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2. SAS (State Achievement Survey) – राज्य उपलब्धि सर्वेक्षण

परिचय:

SAS (राज्य उपलब्धि सर्वेक्षण) एक राज्य स्तर पर आयोजित किया जाने वाला मूल्यांकन है, जो NAS की तर्ज पर राज्य सरकारों द्वारा संचालित किया जाता है। इसका उद्देश्य राज्य की शिक्षा प्रणाली की स्थिति को समझना और स्थानीय जरूरतों के अनुसार सुधारात्मक कदम उठाना है।

मुख्य विशेषताएँ:

✅ राज्य सरकार द्वारा आयोजित किया जाता है।

✅ प्राथमिक और माध्यमिक कक्षाओं (आमतौर पर कक्षा 3, 5 और 8) के छात्रों का मूल्यांकन।

✅ राज्य की भाषा, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान जैसे विषयों पर केंद्रित।

✅ शिक्षकों और प्रशासन को डेटा-संचालित निर्णय लेने में मदद करता है।

SAS के उद्देश्य:

✔️ राज्य स्तर पर छात्रों के सीखने के परिणामों को समझना।

✔️ शिक्षा नीति निर्माण में सहायता प्रदान करना।

✔️ राज्य में कमजोर क्षेत्रों की पहचान कर सुधारात्मक कार्रवाई करना।

✔️ NAS के लिए डेटा तैयार करना और राष्ट्रीय सर्वेक्षण की तैयारी करना।

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NAS और SAS में अंतर

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निष्कर्ष:

✅ NAS एक राष्ट्रीय स्तर का सर्वेक्षण है, जबकि SAS राज्य स्तर पर किया जाता है।

✅ NAS का उद्देश्य पूरे देश की शिक्षा गुणवत्ता को मापना है, जबकि SAS राज्य स्तर पर विशिष्ट शिक्षा चुनौतियों का विश्लेषण करता है।

✅ दोनों सर्वेक्षण शिक्षा नीति सुधारने, शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और छात्रों की सीखने की क्षमता को बढ़ाने में मदद करते हैं।

👉 NAS और SAS के डेटा का उपयोग शिक्षा नीति में सुधार, शिक्षकों के प्रशिक्षण और अधिगम स्तर बढ़ाने के लिए किया जाता है, ताकि भारत में शिक्षा की गुणवत्ता को और बेहतर बनाया जा सके।